Zajęcia rozpoczęły się od wprowadzenia uczniów z Publicznej Szkoły Podstawowej w Przyłęku w temat Celów Zrównoważonego Rozwoju (SDG) – globalnego programu, który ma na celu poprawę jakości życia, ochronę środowiska i równość na świecie. Dzieci zostały zachęcone do aktywnego uczestnictwa i do zadawania pytań, by lepiej zrozumieć, jak mogą przyczynić się do realizacji tych celów w swoim codziennym życiu.
Poszukiwanie informacji o problemach związanych z celami zrównoważonego rozwoju w książkach:
Po krótkiej prezentacji, dzieci podzieliły się na dwuosobowe zespoły i otrzymały zadanie poszukiwania informacji w książkach dotyczących różnych aspektów zrównoważonego rozwoju, takich jak zmiany klimatyczne, edukacja, zdrowie, równość płci czy czysta energia. Każda zespół miał za zadanie znaleźć problemy z jakimi obecnie boryka się świat i który z celów byłby odpowiedzią na ten problem. Dzięki temu młodzi uczniowie mogli w praktyczny sposób zgłębić temat oraz podzielić się swoimi odkryciami z resztą grupy.
Quiz z wiedzy o Celach Zrównoważonego Rozwoju (CRZ):
Kolejnym punktem programu był quiz wiedzy o Celach Zrównoważonego Rozwoju. Pytania były dostosowane do wieku uczestników, a pytania dotyczyły SDG, jak i bardziej szczegółowych kwestii, które dzieci miały okazję odkrywać wcześniej. Uczestnicy mieli okazję wykazać się swoją wiedzą, a najlepsi zostali nagrodzeni drobnymi upominkami.
Gra memory o celach zrównoważonego rozwoju:
Po quizie, dzieci wzięły udział w grze memory, której celem było dopasowanie ilustracji do nazw Celów Zrównoważonego Rozwoju. Gra polegała na odszukaniu par, które odpowiadały poszczególnym celom, takim jak "Zrównoważony rozwój miast i osiedli", "Edukacja wysokiej jakości" czy "Działania na rzecz klimatu". Dzięki tej zabawie dzieci w przystępny sposób utrwaliły wiedzę na temat celów, rozwijając jednocześnie swoją pamięć i koncentrację.
Warsztat: Zakładanie ogrodu w słoiku:
Na zakończenie zajęć dzieci wzięły udział w kreatywnym warsztacie ogrodniczym, w ramach którego każde z nich stworzyło własny ogród w słoiku. Był to sposób na pokazanie, jak w prosty sposób można zadbać o naturę, nawet w domowych warunkach. Dzieci miały do dyspozycji różne rośliny, kamienie, ziemię oraz inne materiały, by stworzyć mini ekosystem w zamkniętym słoiku. Podczas warsztatu dzieci dowiedziały się, jak ważna jest dbałość o rośliny i jak ich uprawa może wpłynąć na poprawę jakości powietrza oraz wspierać zrównoważony rozwój.
Podsumowanie zajęć:
Zajęcia miały na celu nie tylko edukację na temat Celów Zrównoważonego Rozwoju, ale także rozwijanie umiejętności współpracy, kreatywności i odpowiedzialności za środowisko. Dzieci, uczestnicząc w grach, quizach i warsztatach, miały okazję nie tylko poznać te ważne globalne cele, ale także zacząć myśleć, jak mogą przyczynić się do ich realizacji w swoim codziennym życiu. Wspólna praca i zabawa pozwoliły na przyswojenie wiedzy w sposób angażujący, twórczy i przyjemny.
